校园里，彩旗飞扬，人头攒动。今天是我们二年级小班的家长开放日。跨进校园我们听到了亲切的问候，走进班级我们看到了真诚的笑容，这是一百六十名家长送给我们的礼物。家长们聚集在书画展牌前，围拢在老师身边，欣赏着，交流着。家长积极参加学校的开放日活动，是我校的优良传统。还记得第一次家长开放日，家长们是带着欣喜和感动来参加我们的活动的。要知道，多少年来，家长走进课堂，与孩子一同听课这只是一个梦想，但现在在我们小班，终于将这个梦想变成了现实，我们的活动得到的收获一次比一次大。虽然天气是如此寒冷，可我们内心却收获着一份难得的温暖。
课堂教学展示：
从早读课开始，我们的家长就可以通过各种形式来了解老师、了解孩子。数学课、语文课、英语课，更多的孩子在家长面前得到了展示的机会。更为重要的是，通过课堂教学展示，让家长们了解到现在的课堂教学处于一种怎样的教学模式，以促使他们对孩子的表现能有一个正确的评价。虽然这不是课堂教学比赛，但在我们看来，并不比比赛逊色。因为我们面对的是各个层面的家长，我们所代表是学校整个小班的教育成果。无论是哪一位执教者，我们尽心尽力，充分准备，只有这样我们才能用行动感动家长，让他们有所感触，然后由思考变成行动，一同来为孩子的发展而努力。
学生成果展示
如果说教师的课堂教学展示是一道大餐，那学生的成果展示则是我们这个活动的特色点心。缺少了它，这个活动便失却了很多的精彩。从2007年小班开设之初，我们便形成了各个特色班级：绘画、书法、古诗文、朗诵。通过一年多的努力，现在正是展示给家长的最好时机。各个班级各显神通，全班总动员，大家齐表演。看，一幅幅多彩的图画，一张张工整的书法，一首首韵味的诗文、一则则动情的朗诵，我们的孩子快乐着，享受着。而在这其中，还有一些具有特长的孩子，为家长们带来软笔书法、二胡、国画等才艺表演，更是让家长啧啧称赞。从他们的言语中，从他们的表情里，我们知道今天的活动他们有了自己的收获，他们收到了一份特别的礼物。
学校领导发言
活动的最后，学校领导到各个班级参加了学生的成果展示，并为各个班级的家长和孩子提出了殷切的希望。这个程序是在第一次家长开放日的基础上作出的调整，将原来的大组集中改成了班级集中。这样可以让我们家长在与校长近距离交流中，来感受学校的策略与教育。从学校的整体概况介绍，到小班的发展前景与规划，到师资、设备以及班级的文化建设、环境布置，让家长们对学校了解得更多，对学校的整体规划知道得更全面。校领导还对开办这样一个开放日活动的目的作了简短的阐述，旨在通过活动，增强学校与家庭之间的联系，真正做到“家校并举，共谋发展”，让大家为了孩子的发展作出自己的一份努力。最后学校还对家长提出了几点希望：第一，重视学习的结果，更要重视学习品质的养成。结果固然重要，但良好的学习习惯，学习品质却先于结果更显重要。第二，夯实基础知识的同时，拓宽眼界，培养特长。未来社会的竞争是多样的，我们要让孩子全面发展。其实大多数孩子的智力水平是差不多的，家长的重视程度在孩子成长发展中同样会起到很大的作用。
在这样一个开放日，我们收获了！这份收获来自家长，来自活动！家长也收获了！他们的收获来自我们，来自学校！我们彼此都得到了一份珍贵的礼物！在这寒风中，我们的心里同时拥有了一份温暖，一份感恩！
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