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星竹幽兰

教过数学音乐,又学着教语文。呆过的岗位不少,取得的成绩不多。归零而来,只为追梦!

 
 
 

日志

 
 
关于我

你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,而你,装饰了别人的梦。

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(·)江苏省第四届中小学生艺术展演活动获奖论文名单  

2013-06-16 22:25:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       去年参加了此活动一直无音讯。不料今天在网上看到获奖名单,自己的音乐论文竟得了二等奖。真是没想到!干脆把盐城参加此次活动获奖的老师都找出来了,彼此祝福一下!

附件11(音乐类)

甲组一等奖(15个)

 

论文题目

作者

作者单位

多元感官联动  提高音乐课堂教学的有效性

王欢

苏州市教育科学研究院

让“非遗化石”在音乐课堂复活

       黄盈瑜

常州市丽华中学

小学音乐教学“原本性”缺失的原因及对策

     杨  慧

连云港师范高等专科学校第三附属小学

“视”学音乐——小学音乐课堂“可视化”教学活动的研究

      尹润萍

南京师范大学附属小学

为学生的成长“加分”!——浅谈小学音乐课程学业成绩多元评价的实施

      蒋冬霞

常州市第二实验小学

古风古韵唱古诗

      何昌梅

镇江市丹徒区上会中心小学

听者或许无心  授者自须有意

      王静芳

江苏省震泽中学

探寻初中阶段中国民族音乐教学新思路

    何伟

南京外国语学校仙林分校

探索小学音乐备课领域中“混搭”的运用

      张志红

连云港市东港小学

音乐教研组建设中的文化现象

高谊

苏州市吴中区教育局教研室

精彩提问,有“度”相伴——浅谈小学音乐欣赏课提问艺术

       高燕婷

常州市武进区刘海粟小学

戏曲艺术丰富音乐课堂的教学实践与思考——以京剧艺术进课堂为例

      王龄萱

连云港市新浦区解放路小学

普通高中音乐课程“1+5”模式教学的探索

     傅  艺

江苏省南京师范大学附属中学

以少数民族节日文化体验式导入为基点的音乐教学活动设计与阐析

     邓  林

南京师范大学音乐学院

高师钢琴教育中的音乐人类学视角

     林 丹

连云港师范高等专科学校学前与音乐学院

 

 

甲组二等奖(24个)

 

论文题目

作者

作者单位

随乐而动 乐在其中

严凤云

镇江市中华路小学

从忐忑现象想到的

叶军

南京外国语学校

教师是音乐课程资源开发的主体

董华

苏州市金阊区教学研究与教师培训中心

新课标下的小学音乐课堂“教什么”

吴丽娟

海安县实验小学

感受音乐愉悦  引发高峰体验

孙卫民

连云港高级中学

让器乐成为乡村孩子走近音乐的桥梁

韩立春

镇江市丹徒区石马中心小学

怎样真正走进音乐——对中学音乐课堂教学中开展有效音乐实践活动的思考与探索

吴韵恬

南京郑和外国语学校

构建高中音乐课堂教学积极心理场初探

阚小妹

江苏省江安高级中学

完善音乐课的功能性

吴鑫

靖江市城东小学

快乐音乐课堂 折射诗意光泽

智慧

镇江市中华路小学

水尝无华--相荡乃生涟漪

陶莉

江苏省邗江中学

“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”——浅谈中学音乐教学中的问题设计

戈德蓓

常州市正衡中学

小学音乐质性评价的实践探索

殷剑钢

靖江市教育局教研室

中学音乐课堂教学呼唤愉悦与创新的回归

陈媛媛

宿迁市宿豫区新庄初级中学

浅谈音乐教师的教学语言艺术

冯帆

苏州市姑胥小学校

挣脱“封闭式”课堂情结,让音乐生活化

杨万娟  龚熠

淮安市实验小学

小舞台演绎大精彩

赵丽琴

太仓市实验小学

巧用“活动单”激活音乐课堂

董艳娜

江苏省宿迁中学

音以教化  乐以图腾

王晓晔

滨海县永宁路实验学校

“问渠那得清如许,为有源头活水来”

陈晓燕

扬州市汶河小学

浅谈信息技术与音乐学科的整合

袁 媛

大丰市第三小学

生活是多彩的少儿舞蹈创作的基调 ——《小镜头  大世界》谈少儿舞蹈创作有感

吴萍

常州市武进区星韵学校

器乐演练教学模式初探

朱吟雯

苏州市第二十六中学校

学会聆听,感悟音乐的真谛--小学音乐教学中聆听有效性的实践与研究

夏 伟

镇江市京口区教育局教研室

 

 

甲组三等奖(34个)

 

论文题目

作者

作者单位

激活、 构建、 创新——交互式电子白板在音乐教学中的有效应用

张  华

江苏省金坛市河滨小学

注重学生参与学习 体现学生主体地位

刘涛

淮安市人民路小学

提高音乐课堂有效性的教学策略简说

陈可可

靖江市实验学校

浅谈小学音乐课堂有效教学的几点策略

李爱华

大丰市第三小学

音乐教学与评价相融合的探索与研究

盛虹

南京市第三高级中学文昌校区

规划理想教学愿景,打造美好音乐课堂

张  婧

赣榆县实验小学

探索与校正同行--浅谈小学音乐教学的有效性

何英

扬中市实验小学

注重潜能开发提高小学音乐课课堂效率

臧义

宿迁市第一实验小学

戏曲进课堂初探

钱禅

沭阳县第一实验小学

初中学生音乐学习心理状况调查研究

周春燕

溧阳市南渡初级中学

民族风儿炫起来五彩裙儿飘起来—少儿民族民间舞蹈教学的实践与思考

汤颖

泰州市少年宫

情景教学在小学音乐中的有效运用探讨

窦琦

泰州市高港区教育局

如何在中小学音乐教育更好的实施美育

宋金

淮安市繁荣小学

论民族民间舞在儿童舞蹈启蒙阶段的重要性

赵媛媛

淮阴师范学院附属小学

让音乐属于每一个学生---初中音乐教学质量调研报告

狄留芬

丹阳市教育研究与培训中心

品味锡剧  传承锡剧  发展锡剧—— 浅谈锡剧进校园

邹海勤

常州市武进区鸣凰中学

小学音乐教学有效性初探

陈敏

南通市唐闸小学

学校文化浸润下师生个性发展的实践研究

高剑莉

江苏省靖江高级中学

音乐课原来可以更美的

 杨晓刚

     盐城市第一小学

科学人文相融合的音乐课堂教学原则

汪仪美

江苏省扬州中学

享受音乐 美化人生

刘莉

淮安市开明中学

合理运用舞蹈元素 激活音乐课堂教学

黄晓佳

无锡市天一实验小学

即兴伴奏:音乐课上不容忽视的教学“技艺”

周明昕

连云港市解放路小学

优化教学环节 创建活力课堂

欧玲

宜兴市丁蜀镇陶都中学

小组联动——个性化音乐学习模式探究

马俊燕 

王均

江苏省南箐高级中学

综合性的音乐教学呼唤教师素质的综合性

陆建平

丹阳市教育局体卫艺科

走出音乐教学的“美丽”误区

高慧

扬州市育才小学

正确引导,杜绝“喊唱”现象

刘尧丽

徐州市铜山区魏集实验小学

多元评价促进学生音乐表现能力发展的培养

姚永莉

溧阳市文化小学

让二胡艺术之花在校园中绽放

孙树斌

盱眙县三河实验小学

跃动音符  乐动心涧

阚莉莉

淮阴师范学院附属小学

合唱音准训练的实践与探索

刘玲

苏州市阳山实验学校

普通学校音乐学科课堂教学评价的思考

沈熙春

南京市第五中学

交互式电子白板在小学音乐教学中的运用与优化

樊  薇  张海霞

连云港市海州实验小学

 

 

乙组二等奖(2个)

 

论文题目

作者

作者单位

文化,丰盈儿童的音乐人生

黄美华

南通师范学校第二附属小学

音乐为本---音乐教学之魅

周白玉  周  勇

连云港市灌南县教育局

 

 

乙组三等奖(2个)

 

论文题目

作者

作者单位

回归课堂本色  提高教育实效

李妍

江苏省高邮实验小学

浅谈如何充分发挥音乐课堂中的移情作用

刘薇

泰州市高港区教育局

 

 

 

 

 

 

 

省第四届中小学生艺术展演活动

艺术论文获奖名单(美术类)

 

甲组一等奖(22个)

 

论文题目

作者

作者单位

试论学校教育中民间美术文化的渗透和传承

程军

苏海红

宿迁市钟吾初级中学

农村初级中学美术教学现状研究

张敏

宿迁市宿城区陈集初级中学

在重视与忽视间追寻儿童绘画的“荒诞性”     ——关于小学低年级绘画“乱”的现象浅探

闻伟

连云港市东港小学

新课标下小学美术教学“知识与技能”目标的设计和达成

明洁

苏州市金阊区实验小学

从“心”开始,解读童真

薛芸

镇江实验学校

童画的秘密——从绘画角度解读儿童心理及其教育启发

王关生

镇江市丹徒区辛丰中心小学

画?说生活--美术教学生活化之微探

倪爱华

江苏科技大学附属中学

儿歌内容转化为儿童插画的实践策略

刘怀芹

连云港市建国路小学

表象性研究——跨进儿童美术课堂的另一道“门槛”

娄小明

吴江市盛泽实验小学

对高一中国美术鉴赏教学实际效果的反馈与思考

郭琳

泰兴市第三高级中学

美术“微型课题导引”教学实践与思考

周  宏

江苏省南通第一中学

浅议在综合纸版画教学中基于学生发展的欣赏学习

苏晓萍

无锡市育红小学

浅谈合作学习

陈竹林

淮安市第三中学

童心在“组合”间飞翔

邱桂琴

苏州市吴中区碧波实验小学

以开放形态诠释美术教研资源整合的新途径

顾 群

苏州市平江实验学校

偶戏·戏偶

季医梅

江苏省如皋师范学校附属小学

徜徉在文化的长河中

黄黎敏

江苏省南京市琅琊路小学

刍议新课程背景下的美术教学设计

孟  军

江苏省南京市琅琊路小学

浅谈美术教学中学生“在快乐中创作“策略

张云芳

江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学

要警惕一场失去后方的战斗——对中国美术教育教师学科知识基础的反思

秦  华

南京师范大学美术学院

高中美术教师教材使用现状调查研究

张  劲

中国美术教育编辑部

传承文化  剪撷童趣--农村小学儿童剪纸校本课程开发与实践

朱林武

江苏省扬中市丰裕中心小学

 

 

甲组二等奖(20个)

 

论文题目

作者

作者单位

让孩子在美术教学中敞开尚美的情感

刘继华

无锡市五爱小学

地方资源之教学价值开发的模式研究

曹培敏

南通市小海小学

让示范环节成为美术课堂的一抹亮色

张灿

常州市第二实验小学

孩子,让我们一起骑着怪兽飞在七彩的天空

吴静

徐州市鼓楼区玉潭实验学校

浅谈漫画在小学教育的实际应用与影响

吴瑶

常州市北环路小学

绘黑白方寸  写乡情童心

朱敏

扬中市实验小学

美术课堂学生课前准备的生成与蜕变

李鹏

镇江市宝塔路小学

修得清渠“鱼戏莲”—传统艺术的质态回归于文化自适

杨友平 

陈克

宜兴市阳羡小学

初中美术欣赏课不妨培养学生“眼高”

赵伟伟

徐州市铜山区清华中学

让价值引领思考,让设计凸现创意——浅谈小学美术课堂的板书艺术

徐玥

常州市第二实验小学

艺术特色高中优质美术生源培养探索与实践

汤小彬

如皋市第二中学

盐城地方文化艺术资源的课程转化研究    

季承业
 江建胜

     盐城市教育科学研究院

“灌水”还是“点火”——反思美术课结课环节中对学生作业的有效评价

蒋春燕

常州市红梅实验小学

立足本位  回归本真

周建峰

宜兴市实验小学

高度 宽度 速度 新鲜度——小议美术教师课堂有效范画“四度”

濮晓华

常州市博爱小学

从“垃圾堆”里寻找 “教学资源”——小学美术中“垃圾艺术”教学探微与实践

卞凯文

连云港市东港小学

“盲人摸象”新视角——局部表达在美术教学中的重要性

陈梦怡

南京市北京东路小学

民间艺术元素:美术教学校本化的本土视角

丁良和

连云港市苏光中心小学

低年级美术教学之我见

戚晓燕

泰州市口岸中心小学

南通板鹞风筝乡土美术教材编写与应用初探

吴  钧

南通市十里坊小学

 

 

甲组三等奖(34个)

 

论文题目

作者

作者单位

高中美术鉴赏课中比较鉴赏教学设计模式研究

翟明帅

宿迁青华中学

美术教学中作品欣赏是为了什么?
--对“欣赏?评述”领域教学思考及探索

卞如翠

                大丰市实验小学

随走随记,方知春色几许——我的美术教学日记

吴甥

镇江实验学校

乡土美术资源在学校教育中的利用研究

骆泽方

宿迁市宿豫区王官集初级中学

我的“新路”历程

姜荷莉

南京市第39中学

让绘画在想象与创意中增辉——小学小班美术教学中激发学生的创新思维

邵凌云

南京市建宁小学

美术教学评价中的误区及策略

曹晓玲

苏州高新区白马涧小学

让小学美术教育充满生活情趣

梁桂花

金湖县陈桥镇中心小学

让“色彩”温暖孩子的心灵--儿童“灰色彩”绘画引导方法的实践与探索

程冬冬

江苏省连云港市东港小学

浅谈如何上好手工课

陈娟

高淳县实验小学

太阳到底是什么颜色——浅谈儿童画创作中“情意教育”的作用

             吴  军

       盐城市实验小学

美术教学为创新寻有效捷径

王发学

宿迁市宿豫区来龙中心小学

浅谈高中美术鉴赏及创新教学方法

周静

江苏省扬州中学

浅谈美术课堂教学中情感教学的内涵及激发策略

张研

连云港市新坝中心小学

贴近生活的美术教育

倪美燕

如皋市桃园镇桃园初级中学

美术课——让我们一起动起来

原媛

徐州市黄山中心小学

新课程背景下高中生美术材料开发与利用的策略

孙蔚枫

无锡市北高级中学

回归童性:小学美术欣赏教学中比较法的应用策略

韦建新            

 大丰市实验小学

高雅艺术 润泽童心---浅谈农村小学艺术教育的现状与发展

赵元忠

宝应县泾河镇中心小学

巧呈现妙引导

胡继红

宿迁市宿豫区张家港实验小学

“文画”结合:谈美术课堂教学的微调

赵晓欢

启东市南阳小学

美术合作学习有效性的思考

陆全华

宜兴市和桥镇第二中学

七次量衣一次裁—浅谈课前准备对课堂教学的作用

王志华

泰州市少年宫

小学高年级学多样化的美术作业评价方式的思考

高清华

高淳县实验小学

活化教材 变静为动

刘露

镇江市丹徒区冷遹中学

有问题才有学习

蔡强生

扬州市梅岭中学

体验多彩生活,探究美术创作

姜珺

镇江市宝塔路小学

探析中学摄影教学中培养学生创新能力的方法

王佳曦

江苏省邗江中学

找寻、借鉴、开发和运用

谭亚明

常州市武进区星韵学校

聋校美术课堂教学情境创设研究

王华

扬州市宝应县特殊教育学校

如何发掘苏州地方美术教育资源的宝藏

曹媛媛

苏州外国语学校

形神合一,寓教于乐——切实强化线条教学的实效

钱婧

镇江实验学校

进?出--苏少版小学美术教材的解读及突破整合

朱慧

淮阴师范学院第一附属小学

三招巧解虚实

高琴

靖江市第一高级中学

从儿童中来  到儿童中去——开发儿童美术教材的几点思考

张展

常州市实验小学

 

 

乙组一等奖(2个)

 

论文题目

作者

作者单位

“朴素课堂”找寻美术教学的真味

王家健

连云港市新浦区教育局

基础教育美术教科书内容的科学性不容忽视

崔  卫

中国美术教育编辑部

 

 

乙组二等奖(4个)

 

论文题目

作者

作者单位

美术教学中学生“梦”资源的分析及心理诱导策略

徐磊

连云港师专一附小教育集团

莫把灾难当娱乐——兼谈以灾难为题材的美术教育

周正强  陈平

无锡市教育研究中心

民间美术年画立足校本课程的开发研究

颜闻

连云港市建国路小学

启东版画文化资源在美术课堂上的开发与利用初探 

韩宏飚

启东市南苑小学

 

 

乙组三等奖(2个)

 

论文题目

作者

作者单位

南通中小学美术教学地方文化资源的应用

严抒勤

南通市教育科学研究中心

 

 

 

 

省第四届中小学生艺术展演活动

艺术论文获奖名单(综合类)

 

一等奖(15个)

 

论文题目

作者

作者单位

艺术教师殇途  且思且行

樊雪林

句容市河滨路小学

特色学校建设:基于优质课程资源统整和创新的实践智慧

步杰荣

镇江市丹徒区三山中心小学

地域性城市文化背景下学校艺术教育的思考

裴伟 裴远

镇江市教育科学研究所

基层学校艺术教育生态的阶梯式构建

肖志民

常州市丽华中学

“象思维”视野下中小学艺术教育与学生创新精神的培养

黄海波 汪瑞霞

常州大学

艺术特色初中育人模式初探

邹全红

苏州市第二十六中学

高中艺术教育课堂教学有效性实践与研究

周  艳

江苏省海州高级中学

让梦幻音符和天籁童声成为美的启迪

张  敏

南京市南湖第二小学

创新艺教模式  促进多元成才

王惠东

江苏省太湖高级中学

无锡中小学艺术教育生态优化的实践与思考

唐加俊

无锡市教育局

光大“敏成”传统  实施艺术育人----谈民间艺术的学校传承

步  蓉

镇江市解放路小学

立美育人,尽善尽美――农村小学构建“美丽生活”校园文化的尝试与思考

蔡建良

丹阳市导墅中心小学

传承民间剪纸艺术,促进学生全面发展

顾  明

句容市春城中心小学

依托乡土艺术教育资源  凸显县域特色教育优势

任连文  祁  萍

江苏省建湖县教育局

中学艺术教育的困境及其突破

潘岳松  范振飞

江苏省海门中学

 

 

二等奖(13个)

 

论文题目                                                               

作者

作者单位

依托地方资源,彰显艺术特色,构建校园文化

邱春华

苏州市吴中区胥口中心小学

弘扬版画传统文化 构建艺术特色学校

陆永虎

扬州市宝应县广洋湖镇中心小学

基于校本的学校艺术特色发展思考与实践

      

朱彩虹

镇江市第三中学

让艺术教育的毛毛雨洒向农村小学的每一个孩子

星竹幽兰

大丰市草堰镇中心小学

艺术唤醒生命之美

王井

淮阴师范学院第一附属小学

京剧进校园:京剧文化与教育意涵的融合

 黄艳梅

淮安市人民小学

符号意向:彰显校园文化气质,促进师生和谐发展

  许小燕

如皋市特殊教育学校

风起于青萍之末

  吕建国

宜兴市第二实验小学

艺术教育:学校文化建构的有效路径

  朱 丽

南通师范学校第一附属小学

利用地方资源  传承地域文化

 赵学明

射阳县实验小学

农村小学书法教育的现状与前景

 沙金华

启东市桂林中学

给梦想按上一对翅膀——流动儿童学校艺术教育的思考与实践

   袁文娟

常州市蓝天实验学校

艺术教育本土化之研究

 甘亦农

江苏省常州市教育局体卫艺处

 

 

三等奖(17个)

 

论文题目

作者

作者单位

诗意艺术教育  点染多彩童年

李祥荣

镇江市中华路小学

大力发展艺术教育 助推学校文化建设

陈慧君

大丰市第三小学

借助外出学习机会提升艺术教师业务水平

仇传银

                                                    宿迁市湖滨新城晓店初级中学

“艺术”搭台,素质唱戏—以艺术教育推进素质教育的实践探索

蒋建华

江苏省泰州中学

新课程改革下如何提高初中生学习音乐的兴趣

朱益民

淮阴师范学院附属中学

以丰富的艺术情境教育课程提升学校艺术教育水平

花爱民

南通师范学校第二附属小学

加强艺术学科师资队伍建设,提升艺术教育质量

张红

张家港市教育局教学研究室

中学艺术教育装备现代化建设的思考

杨淑琴

南通市教育装备与勤工俭学管理中心

建构“陶文化”,合理发展孩子的幸福未来

葛以春

宜兴市丁山小学

用艺韵浸润每个生命,让每个孩子幸福成长

华萍

南京市南昌路小学

小学音乐教学中的创新理念

梁虹

扬州市宝应县望直港镇中心小学

弘扬鸣凤文化  铸就艺术教育品牌

陆国杰

丹阳市实验小学

帮助孩子打造第二张漂亮的脸——学校书法教育特色的校本探索

陈伟

宜兴市新庄小学

花儿为什么这样红——学校艺术教育特色发展的策略探绎

仓定志

盐城市实验小学

艺术教育,为小学校带来大发展

李光明

泰州市口岸中心小学

用音乐点燃孩子们的精神火花

王丽梅 刘娟

宿迁市钟吾初级中学

《挖掘丹徒田歌资源 传承优秀民间文化》的研究报告

孔国娣  孔琼

镇江市丹徒区三山中心小学

 

 

 

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