再一次在雪姐(六瓣雪)的博文里读到了师者精神!与雪姐相识在五年前。建博初期,曾经那样兴奋地对朋友介绍“也许我认识了一个未来的斯霞!”想当初,能在茫茫博海里相遇,是何其的幸运!要是没有这五年来的相识,又如何能知道原来路是自己走出来的,得一步一步踏踏实实地前行!虽然现在想来当初的评价不免有些草率,但事实证明我的确相识了一个教育的行家。一个能引领年轻人成长、给别人带来帮助与思考的人不就是专家吗?
当初,惊诧于雪姐的简单生活,浪漫情怀!工作和写作是她生活的主旋律,无论是在闲暇的日子还是在忙碌的日子,始终不会改变。每每写来,还总是真性情真语言。且看她与所爱的相识之缘,且看她对女儿的悉心相教。曾经以为数学教师必无生活情趣,心中必无浪漫,可雪姐这样一位数学学科的省市级骨干教师,她的感性,她的多情何其不美?
慨叹于雪姐的专业素养。曾经自己也是一名数学教师,虽偶有心得却总也逃不脱过于感性的樊离。很多时候总是把所思所感变成纯心情文章,少了雪姐对问题本质的那份通透与睿智。五年来,慢慢改变这自己的不足,或许是根基不够牢固,没有足够的知识积淀能建起一些大厦,总之目标尚很远!
钦佩于雪姐的包容。作为一所实验小学的主要领导,手中的事一定是千头万绪,繁杂多累。虽然从某种意义上来说,世间没有谁能撑起一个地球。相信这只是哲学层面上的理解,而真正地在一个单位,必有很多事情要做,对上对下都如此。偶尔也能感觉到雪姐的累,但那份累完全是因为身体和心力的累,很少看到思想上的纠结。我相信,只有一个包容与淡定共在的人,才能做到如此。与其用埋怨与失落应付困难,倒不如用宽容与沉默赶跑困难。
曾经撰有一文《憩园之行》,那是因为从雪姐处拾得一份安宁,今日有此一文,实是因为看过雪姐那一篇《落实教学常规 争做合格教师》的讲稿。在这篇讲稿里,列出了一个从教几十年的优秀教者的真实经验。正如雪姐所言,这只是从最基础的层面给予新教师以帮助。这份讲稿,是那样地低在尘埃,近在生活,于教者而言,无处不在。与其给听者一个高在云层的飘缈,不如给他一个垂手可得的高招。千万不要想象一个人的成长始于多么高的层次,没有了牢固的基础,没有了细微的琐碎,又何来高屋建瓴与雄伟壮观?备课上课、听课评课、批辅工作、校本研修,这些最基本不过却又真不知从何下手的事情,被阐释得如此通透!有人说,世间最难的事情就是要把最简单的事说得入情入理。之所以简单是因为大家都在做,也正是因为大家都在做又没有考量与评价才会显得杂乱无绪。于此看来,没有专业的引领简单不再是简单,则会演变成较大的繁难。
荀子《劝学篇》有言:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。做人做事莫过于此。脚踏实地地做好身边的小事,搬好每一块砖,才能砌成人生的大厦。切勿以叹息应对流年,以等待代替行走,那样你永远领略不到前方的风景!即使你迎来的是一场风雨,它于你,亦有价值!
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