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星竹幽兰

教过数学音乐,又学着教语文。呆过的岗位不少,取得的成绩不多。归零而来,只为追梦!

 
 
 

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你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,而你,装饰了别人的梦。

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2009-02-02 16:08:50|  分类: 教育人生 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  专家报告

    转:有效教学1(秋天整理) - 星竹幽兰 - 星竹幽兰欢迎你的到来!专家在报告中讲到,当前教育改革的核心是课程改革,课程改革的核心是课堂教学改革,课堂教学改革的核心是使教师的专业发展,所以说课改又回到了“原点”----- 课堂教学。

   课程改革背景下要求课堂教学要达到的三个境界:

   有效教学-----对教学的基本期望和最低要求。

    高效教学-----最大程度地发挥课堂的功能和作用,实现学生的最好发展。

    魅力教学-----有效或高效的教学,教师以自己的人格魅力去影响学生,使之热爱学习,同时把教学当作一种艺术,不断创新,使学生在知识技能、人格等方面有更大的发展。 

 

    转:有效教学1(秋天整理) - 星竹幽兰 - 星竹幽兰欢迎你的到来!何谓有效教学?

    专家介绍,二十世纪上半叶西方教育理论界有这样的观念:教育是门艺术。随着科学的发展,人么意识到,教育也是科学。因此,人们开始重视用科学的方法来研究教学,于是出现了有效教学。

    有效教学是指教师在一段时间的教学后,学生获得了具体的进步和发展。有效教学最终的衡量标准不在老师讲得怎么样,而是看学生有没有学到东西,有没有进步和发展。有效教学通过课堂使学生得到发展。                                                                                

    转:有效教学1(秋天整理) - 星竹幽兰 - 星竹幽兰欢迎你的到来!有效教学的有效性具体表现在:

    学生在知识上-----从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会。

    学生从感情上-----学生对学习从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。

    所以专家认为,有效教学的有效性,最的核心的特征,就是看学生是否愿意学习,是否主动学习,是否这道怎么学习,会不会学习。有效教学最终的衡量标准,是学生的成长。学生在单位时间内是否学到了知识,有没有正确的情感态度,会不会用正确的学习方法,如果没有,就不是有效教学。

   转:有效教学1(秋天整理) - 星竹幽兰 - 星竹幽兰欢迎你的到来!国内外专家以及一线老师对有效教学的认识:

     美国鲍里奇教授认为,有效教学包括至关重要的五种行为:

      1、清晰教学

      2、多样化教学

      3、任务导向

      4、引导学生投入学习过程

      5、确保学生成功率

   转:有效教学1(秋天整理) - 星竹幽兰 - 星竹幽兰欢迎你的到来!华中师大叶澜教授提出,课堂教学有效性要有“五实”:

      1、扎实的课是有意义的课。

      2、充实的课是有意义的课。

      3、丰实的课是有生成性的课。

      4、平实的课是常态下的课。

      5、真实的课是有待完善的课。

   转:有效教学1(秋天整理) - 星竹幽兰 - 星竹幽兰欢迎你的到来! 我国一线教师对有效教学的认识:

      1、教学目标有效-----科学简明

      2、教学容量有效-----适量适度

      3、训练定点有效-----突出重点

      4、教学方式有效-----选择恰当

      5、教学过程有效-----主题展开

      6、教学时间有效----- 恰到好处

      7、全体学生有效-----都有收获

  最后专家对实施新课程背景下,为什么要进行有效教学和如何提高课堂的有效性等问题,作了精彩演讲,等有时间再和大家分享。

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